圆的初步认识（1）教学目标：1、在尝试用各种工具画圆的操作活动中，认识圆心（定点）、半径（定长）；2、根据圆的对称性，通过寻找圆形纸片的圆心，认识直径，并了解直径与半径之间的关系；3、通过画圆及欣赏各种丰富多彩的有关圆的图形，体会到几何图形的美。教学重点：认识圆心、半径、直径，初步建立圆的概念。教学难点：能借助生活中的各种工具尝试画圆。教具、学具准备：教学媒体、圆形纸片、细绳、三角尺、硬纸条、回形针、橡皮筋、铅笔等。教学过程设计：一、认识生活中的圆1、教学媒体出示生活中与圆有关的物体的图片：提问：仔细观察这些图片。你有什么发现？ 2、为什么生活中的这些物体都和圆有关呢？其实圆中有很多的奥秘，这节课我们就来认识圆。板书：圆的初步认识。二、探究圆的画法，认识圆心、半径，初步建立圆的概念1、探究圆的画法。教师引导：要认识圆，最好有个能让我们研究的圆，我建议，大家尝试着画出一个圆？大家有没有画过圆呢？你是怎么画的？要画标准的圆，必须借助一定的工具。今天，我为大家准备了一些学习、生活中常见
