小学数学一年级上册《比大小》教案(共2页).doc

人教版数学一年级上册教案 比大小【教学内容】人教版义务教育课程标准实验教科书数学（一年级上册）第17，第21页第5 6题。【教学目标】1使学生认识“”“”“”这三种符号及其含义，同时知道这三种符号的读法和作用。2使学生知道用“大于、小于、等于”来描述5以内数的大小，建立符号感。3培养学生互相谦让、团结友爱的良好品德。4培养学生初步判断、分析及处理问题的能力。【教具准备】 多媒体课件【教学过程】一. 观察主题图，回答问题，引出课题要求：看图听故事。 教师讲情景故事“小猴分水果”：今天，小猴皮皮过生日，听说他准备了好多好吃的我们一起去看看吧。（同时出示主题图，学生观察后师提问：1图上有哪些水果？分别是多少？2图上有几只猴子？如果每只猴子吃1个梨、 1个桃、1根香蕉，够不够？学生有的说够，有的说不够。）师：小猴子也有这样的烦恼。同学们，你们能帮小猴们分水果吗？（培养学生关心他人、帮助