跳绳参考教案教学目标：1.结合“跳绳”情境图和动手操作等活动进一步理解加减法的意义，能正确计算8和9的加减法。2.能根据数学信息，列出不同的加减法的算式，并利用所学知识解决生活中的简单问题。3.逐步养成仔细观察、主动思考、大胆交流的学习习惯，并在交流中培养合作意识。教学重点：掌握得数是8和9的加法及8减几，9减几的减法计算方法。教学难点：引导学生根据一幅图能写出一道加法算式和一道减法算式。教学过程：一、创设情境，激发兴趣孩子们，这节课我们一起到东方小学的的操场上去看一看他们丰富多彩的课余生活，你们愿意吗？二、自主探究，学习新知1.课件出示情境图（1）小朋友们在操场上干什么？从图中你能得到哪些数学信息？（2）你能提出哪些数学问题？以“一共有几个小朋友？”为例2.探究“6+2=8”的计算方法你是怎么计算出来的？能讲讲你的方法吗？3.说一说，填一填（1）课件出示问题，让学生列式解答。（2）引导学生从不同角度进行观察，提出减法问题。（3）“你写我猜”。教师示范，例如：“8-6=2”和“6+2=8”让学生猜猜
