尊敬的领导、老师们大家好！大家好，很荣幸能够参加今天的研课标、说教材大赛。我今天研说的教材是人教版数学二年级上册，教材凭借内容丰富多彩、情境有趣生动、形式活泼多样等诸多特点，在实践中显现出它的价值和生命力。本套教材以数学活动为主线，以解决问题为框架，以数学知识的学习为载体，以探索合作为主要学习方式，实现了数学教育的多重价值。下面就让我们一块走进教材，来感受教材的魅力，今天我主要从说课标、说教材、说建议三个方面来进行研说。说课标是说课程目标、内容标准和编写意图；说教材是说教材的特点、内容结构和知识与技能的立体整合；说建议是说教学建议、评价建议、课程资源的开发和利用。一、 说课标根据新课程标准关于义务教育学段的划分，九年义务教育分为三个学段：第一学段（13年级）、第二学段（46年级）、第三学段（79年级）。二年级属于第一学段，新课标从知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度四个不同的维度对本学段提出了不同的要求。在知识与技能这一维度 1主要是使学生掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。 2知道乘法的含义和乘法算式中的
