小学数学三年级下册培优补差工作计划2页.doc

三3班数学培优补差工作计划 杨家洪一、指导思想： 学生的个体差异是一个客观存在，因此培优补差是教学工作不可少的一环。提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。培养优秀学生要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而提高整个班级的成绩。 二、工作目标 1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。 2、通过培优补差，使学生能充分认识到学习的重要性。 3、认真挑选好培优补差的对象。 4、认真做好学生的辅导工作，每周至少2次的辅导，辅导要有针对性和可行性。三、培优补差对象培优对象：秦妍 干欣月 徐帆 干羽彤 周其勇 李翔 彭少卿 郭峰 饶佳 补差对象：王睿 付晴 邓欣瑞 倪雅瑄 陈远 张慧芳 柳霜 陈武四、具体措施 1、利用