.附1：兰州市2011年教育科学规划“个人课题”申 报 表编 号类 别小学数学姓 名邹晓丽单 位万里小学课题名称有效培养低年级学生良好的数学作业习惯的研究电 话18919088781电子邮箱375692702关键词界定及课题名称的解读关键词：数学作业、良好习惯 良好的作业习惯能使学生以一种稳定的心理状态有规律、有节奏地活动获得优质效果。作业习惯的培养是持之以恒，强化训练的结果，不是一朝一夕所能完成的，整个过程充满着对意志的磨炼。因此，良好的作业习惯也是养成良好的学习习惯性格的基础。小学是义务教育的基础阶段，是一个人形成良好学习习惯的关键时期，也是一个人成长的奠基时期。故此，在小学数学教学中教师应重视良好的作业习惯的培养，根据小学生可塑性强的特点，采取有效措施，有意识的进行训练和培养。课题研究的背景及意义研究的背景：小学阶段的学习是人一生中最基础的学习，而小学生在校六年，总是时时以作业为伴，作业是学生巩固知识、形成技能的重要手段。良好作业习惯的养成有助于
