小学数学五年级《可能性》单元巩固练习题(共9页).doc

5.4.1 可能性（1） 班级 姓名 【学习目标】1. 通过猜测和简单试验，初步体验事件发生的确定性和不确定性。2.学会用“可能”、“不可能”正确地描述事件发生的可能性。【学习过程】 一、知识铺垫同桌之间互相做一个小游戏，猜一猜对方手里是一个什么样的小礼物？通过猜一猜活动，学生猜可能是文具，可能是玩具，可能是书二、自主探究1事件发生的不确定性。（1）出示三张卡片，上面分别写上唱歌、跳舞、朗诵，找同学上来抽一张，引导学生先思考一下，会抽到什么？（2）（ ）是唱歌，（ ）是跳舞，也（ ）是朗诵。这三种情况都有可能。（3）每位同学表演节目类型是一件（ ）的事件，有三种可能的结果。2事件发生的确定性。（1）先抽一张。（以抽到跳舞为例）如果再来抽签，可能会抽到什么？不可能抽到什么？（2）（ ）是唱歌，也（ ）是朗诵。（ ）抽到跳舞。（3）再抽一张，（以学生抽到的是朗诵为例），最后只剩一张了，你们能猜一猜