小学数学优秀教案评价标准2页.doc

小学数学优秀教案评价标准 评估指标A级B级C级等级评分1.教学目的及要求思路清晰，目的明确，要求恰当，具体清晰。思路较清晰，目的较明确，要求较适当。思路不清晰，目的不明确，要求不准确。10分8分10分5分7分4分2.紧扣课程标准，明确重点、难点教学内容紧扣课程标准，并以学生实际水平和教材为依据，突出重点，明确难点，知识点安排有系统性。较前者略有不足未能紧扣课程标准，因材施教做得欠缺，重点、难点不够明确，知识点安排较凌乱。10分8分10分5分7分4分3.教学过程授课内容设计完整，教学环节安排得当，时间分配合理、科学。设计较完整，教学环节安排较得当，时间分配较合理、科学。授课内容设计不完整，教学环节安排不得当，时间分配不合理。15分12分15分8分11分7分4.教学手段使用教具恰当，恰当应用现代化教学手段，教学方法能体现