六年级上册数学节约用水教学设计教学内容：人教版小学数学教材六年级上册第105106页“节约用水”相关内容。教学目标：1.通过多种途径调查生活中浪费水的现象，培养学生观察、搜集和处理信息的能力，感受数学与生活的联系。2.通过让学生亲自参与数据测量、收集、整理，计算水龙头单位时间的漏水体积，让学生感受到节约用水的重要性;在经历综合运用所学数学知识、技能和思想方法解决问题的过程中，逐步加强数据分析观念的培养。3.渗透思想品德教育，让学生感受到节约用水的现实性和重要性，强化节约用水的意识和行为，养成节约用水的良好习惯。教学重点：水龙头单位时间漏水量的测算，条形统计图的绘制，联系生活实际的计算。教学难点：运用所测量的数据联系实际生活进行应用。教学准备：1.调查目前我国水资源的现状及生活中浪费水的现象;查找有关宣传节约用水的资料。2.学生分组测量一个水龙头单位时间的漏水量。3.多媒体课件。教学过程：一、情境创设，引出课题1.视频，创设情境。课前：课件播放优美的水声。教师：同学们，刚才我们听到的是什么声音?(预设：水)教师
