小学数学六年级上册《数学广角--数与形》教学设计7页.doc

单元八课题数与形课时第 1 课时课型新授教 学内 容第107页例1及相关内容教 学 目 标1.使学生通过自主探究发现图形中隐藏着的数的规律，并会应用所发现的规律。2使学生会利用图形来解决一些有关数的问题。3使学生在解决数学问题的过程中，体会和掌握数形结合、归纳推理等的数学思想。重点难点发现图形中隐藏着的数的规律，会利用图形来解决一些有关数的问题。教学准备多媒体教室、教学课件教 学 程 序 和 内 容课前引入：师：今天，我非常荣幸能和第一实验小学六年级一班的同学们一起学习，在正式上课之前我想先做一个小小的采访。师：同学们，你们课下参加过比赛吗？都参加过什么比赛？ 同学们的生活真是丰富多彩，参加了那么多的比赛，老师真是羡慕你们。今天，要不我们在课前也举行一场比赛，怎么样？生：好。师：比赛什么呢，这节上数学课，我们举行一场数学计算比赛吧，好吗？师：大家请