教育教学论文小学数学六年级总复习策略疏勒县东营第一希望小学王小丽小学数学六年级总复习策略内容摘要：通过复习，堵漏补缺，扬长补短，弥补在新授过程中的不足，使学生对基础知识能够准确熟练地掌握和运用；把学过的知识系统化，让知识在学生头脑中竖成串，横成链，形成知识网络的同时，进一步提高思维能力，提高分析和解决问题的能力；进一步培养学生的自学能力，发展独立思考、刻苦钻研的精神和自我检查的良好习惯。关键词：加强联系、师生配合、归类整理复习，是对某个学习阶段数学知识的复习和巩固，也是使学生数学能力再提高的过程。通过复习，堵漏补缺，扬长补短，弥补在新授过程中的不足，使学生对基础知识能够准确熟练地掌握和运用；把学过的知识系统化，让知识在学生头脑中竖成串，横成链，形成知识网络的同时，进一步提高思维能力，提高分析和解决问题的能力；进一步培养学生的自学能力，发展独立思考、刻苦钻研的精神和自我检查的良好习惯。但我们面临的问题是时间短、内容多，学生参差不齐，怎样使复习有效地发挥作用？从而提高学生的综合素质和解决问题的能力
