小学数学四年级下册乘法分配律教学设计--钟玉美4页.doc

4人教版小学四年级下册数学乘法分配律 教学设计 执教教师：钟玉美一、教学内容 乘法分配律的认识二、教学目标1、使学生理解并掌握乘法分配律的意义，能正确运用乘法分配律进行简算。2、通过有步骤地观察、分析、比较，引导学生自己总结出定律内容，培养学生总结概括的能力。3、使学生初步理解这个定律，掌握其数学特点和结构形式，会用字母表示这个定律。4、培养学生概括的能力。三、重点难点1、能正确理解乘法分配律。2、理解乘法分配率的特点和结构。3、掌握数学特点和结构。四、教具准备小黑板，卡片五、教学过程 （一）导入1. 师：我们学过哪些加法和乘法的运算定律（指名学生回答，并背出相关的定义）生：加法交换律、结合律; 乘法交换律、结合律师:用字母怎么表示这些定律，在黑板板书2.先说一说运算顺序，再计算。（以卡片的形式出现）（10+20）X3 10X3+20X3 5X(20+40) 5X20+5X40提问：它们的运算