小学数学实验教学的策略 摘 要：数学实验既是数学教学的重要内容，又是一种有效的教学手段；既为学生收集和处理信息、分析和解决问题以及交流与合作能力的提高提供了丰富的素材，又为学生优化数学知识结构，提升数学素养提供了提有效的训练方式。 在小学数学教学中积极开展实验教学，是贯彻新课程理念的具体要求。 关键词：实验教学内容 材料 教学目标 参与 体验 探究 数学课程标准指出：学生的数学学习内容应当“是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、验、实猜测、验证、理与交流等推数学活动。”这里所说的“实验”就是指数学教学可以运，用实验形式进行。因此，在小学数学教学中积极开展实验教学，是贯彻新课程理念的具体要求。同时我们也清楚地看到，数学实验既是数学教学的重要内容，又是一种有效的教学手段；既为学生收集和处理信息、分析和解决问题以及交流与合作能力的提高提供了丰富的素材，又为学生优化数学知识结构，升数学素养提供了提有效的训练方式。那么，如何实施小学数学实验教学呢？ 一、精心选择实验教学内容 现行的小学数学教材中并非所有的内容都
