龙源期刊网 小学数学应用题教学的效率提升措施分析作者：陆琴来源：读写算2018年第30期摘 要数学学科相比其它学科而言具有一定的抽象性，对学生的学习会提出较严格的要求，同时应用题是学习期间常见的数学题型，需要小学生合理掌握。虽然小学生的学习能力很强但理解能力受限，特别是对于从未接触过的新鲜事物，如果不能得到针对性、合理教学模式的引导将很难展开后续稳定的学习。小学数学中重点讲解基础知识类型，为后续的稳定学习奠定坚实基础。除此之外，很多小学生接触应用题之后，其中的一些元素由于之前未曾学习，所以在教学期间的学习效果较差。关键词小学数学；应用题；教学效率；解决措施中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）30-0185-01随着小学义务教育的全面深入对小学数学学科提出更严格的要求。数学是小学学习科目的基础学科之一，小学生作为新世纪的接班人，不但需要有较高的数学成绩，还要学会将数学知识自如应用到日常生活之中合理解决问题。小学
