小学数学教学教研计划结合现实问题教学简单的数据分析和平均数,加深学生对统计作用的认识,逐步形成统计观念。以下内容是小编为您精心整理的,欢迎参考!一一、指导思想:继续坚持以课程改革为契机,以第三轮继续为抓手,用课题教研有效地解决课程改革中的实际问题,让课程改革促进课题研究的不断深入,全面提高教学质量,努力实现“素质教育”的教育理想。二、主要工作:、加强理论学习,增强课程改革的意识学习是充满思想的劳动,真正意义上的学习必定能更新观念、促进反思、修正行为、增强底蕴。在实施课程改革的今天,每一个教师都应该自觉地将学习视作自己职业生命的第一需求,让学习成为自己教学工作不可忽缺的重要组成部分,通过学习不断增强课程改革的意识,提高实施课程改革的能力。1、本学期,教研组要继续加强教育教学理论的学习,各位教师要继续认真研读数学学科课程标准和走进新课程,并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他学习材料中的相关内容,在寻找策略、解决问题的过程中加深对标准的理解和把握。2、本学期,每位教师要在泛读的基础上精读一本教育教学理论书籍,并结合自己的教学体会撰写读书札记
