1、三年级语文（下） 第 1页小学三年级第二学期语文期末试卷（满分 100 分，在 90 分钟内完成）题 号 一 二 三 总 分得 分得 分 一、基础知识。 （65 分）1、读拼音，写汉字。 （10 分）l mn zhn ln k lon h yn yu sdn zh fn zh chn shn cu i y d2、给下面带点的字选择正确读音，并用“”标出。 （3 分）腹部（ f f ） 弓弦( xun xin ) 是否（ fu fo ）迅速（ s sh ） 衣裳（shn shn） 破裂（ p p ）3、给多音字组词。 （3 分）zi（ ） jn（ ） bin ( )载 禁 便 zi（ ） jn(
2、 ) pin ( )4、比一比，组成词语。(4 分) 跪（ ） 至（ ） 诲（ ） 端（ ）脆（ ） 致（ ） 悔（ ） 喘（ ）5、按要求写词语。 （9 分）（1）把成语补充完整。（ ）寒交迫 （ ）精会神 受（ ）无穷 鸦（ ）无声目不转（ ） 落英缤（ ） 面面（ ）到 （ ）口同声（2）在括号里填上恰当的词语。弯弯曲曲地（ ） 光彩夺目的（ ） 事情做得（ ）（ ）地努力 （ ）的小河 （ ）得高高一（ ）画面 一（ ）珍珠 一（ ）书信 一（ ）明月三年级语文（下） 第 2页6、照样子，写句子。 （8 分）例：我救了一只受伤的小猫。 小姑娘找到了冻僵的小燕子。（1）一只受伤的小猫被我
3、救了。 （1） （2）我把一只受伤的小猫救了。 （2） 例：（一棵棵高大的）橡树（像草原的哨兵） ，挺立在路旁。（ ） 桃花（ ）悄悄地开放。例：这恰好说明有数不尽的骆驼。 这是一件大快人心的事。这不恰好说明有数不尽的骆驼吗？ _7、造句。 （6 分）（1）喜出望外_（2）要还要_8、填空。 （9 分）（1） （ ） ，亲口尝梨知酸甜。（2）包公断案（ ） 。（3）写一句天气方面的谚语：（ ）（4）写一句珍惜时间的格言：（ ）（5） “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 ” 是（ ）代诗人（ ）咏柳中的诗句。 “妆”的意思是（ ） 。这两句诗的意思是：（ ） 。9、选择题。把正确的标号写在（ ）
4、里。 （5 分）（1） “作文竞赛的报名日期截止到 7月 30日。 ”中的“截”的意思是（ ） 。A、割断，弄断 B、段 C、阻拦 D、到期停止（2）我们不要把知识学得太死，要（ ）掌握A、灵活 B、灵巧 C、灵便(3) 比喻出了差错，能及时补救的寓言故事是（ ） 。 A、 惊弓之鸟 B、 揠苗助长 C、 亡羊补牢(4)荷花一文的作者是（ ） 。A、吴振铎 B、叶圣陶 C、林清玄（5） 女娲补天是一个动人的（ ） 。A、童话故事 B、神话故事 C、民间传说10、 判断题。对的在（ ）里画 “” ；错的画 “”，并在原文上改正。 （ 8分）（1）我家许多有可爱的小白鸽。 （ ）（2）山坡上，盛开
5、着五颜六色的野花，生长着各种各样的野菜。 （ ）三年级语文（下） 第 3页（3）在春季运动会的男子一百米比赛中，王明第一个先冲到终点。 （ ）（4）云母屏风烛影深，长河渐落小星辰。常鹅应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 （ ）得 分 二、阅读。 （15 分）（一）阅读语段，回答问题。 （6 分）翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面向远处飞走了。1、第一自然段是围绕着第（ ）句话写的。 （ 1分 ）2、作者在具体描写翠鸟颜色时，是按着由（ ）（ ）（ ）的先后顺序写的。 （此
6、题，在每个括号里只填一个字。 ） （ 2分 ）3、短文表达了作者对翠鸟的（ ）之情。 （分） （ 1分 ）4、用“”画出两个描写翠鸟颜色的词语。 （ 1分 ）5、用“”标出两个描写翠鸟动作的词语。 （ 1分 ）（二）阅读短文，回答问题。 （9 分）宽 容我正忙乱地做着课堂作业，前桌的陈颖彬同学转（zhun zhun）过身对我说：“小茵，你有没有新本子，借我一本好吗？”我的思路被打断了 火气一下子冒了上来 我把笔一扔 瞪了他一眼 气呼呼地说 我求你不要问这问那行不行 你好烦哪 颖彬嘴唇蠕动一下，无可奈何地把身子扭了过去。我继续做作业。写着写着，忽然钢笔没水了。我向周围要好的同学借，可他们都没有多
7、余的钢笔。我想向颖彬借，可想到刚才我对它的态度，又不敢开口了。我想：即（j j ）使她有多余的钢笔，也不肯借给我。没时间磨蹭了，我便硬（着 这）头皮，用小（的 地 得）几乎连自己都听不见的声音对她说：“颖彬，借我一支钢笔好吗？”三年级语文（下） 第 4页颖彬听后，爽快地从文具盒里拿出一支钢笔，微笑着递给了我。此时此刻，我为她能够宽容别人而钦佩她，也为自己对她那粗暴态度而感到羞愧。1、把（ ）里用得不准确的词和带点字的错误读音用“”划掉。 （2 分）2、把第二自然段加上标点。 （2 分）3、写出下列词语的近义词和反义词。 （1 分）（1）近义词。 宽容（ ） （2）反义词。 粗暴（ ）4、联系上下文，解释词语。 （1 分）无可奈何：_5、文中用“”线把短文分成了三段，第一段主要写_。 （1 分）6、 用 “”划出写 “我 ”粗暴的句子；用 “ ”划出写颖彬宽容的句子。 （ 2分）得 分 三、习作。 （20 分）提示：爸爸和妈妈陪你在童年的路上行走，并在你童年的路上洒下了五彩缤纷散发着芳香的鲜花，是爸爸和妈妈给了你童年的幸福与欢乐。请写一写你的爸爸，或妈妈，题目自拟。要求：1、注意抓住爸爸或妈妈的特点，写出真情实感。2、要把内容写具体，语句写通顺，字迹工整。三年级语文（下） 第 5页三年级语文（下） 第 6页
