小学数学新课程标准简答题(共11页).doc

小学数学新课标填空题测试一、填空题1、为了体现义务教育的普及性、(基础性)和发展性，新的数学课程首先关注每一个学生的情感、(态度)、(价值观 )和一般能力的发展。2、内容标准是数学课程目标的进一步（具体化 ）。内容标准应指关于（内容学习 ）的指标。3、新课程标准标准提倡以“（问题情境 ）（建立模型 ）解释、应用与拓展”的基本模式呈现知识内容。4、数学学习的主要方式应由单纯的（记忆 ）、模仿和（训练 ）转变为（自主探索 ）、（合作交流 ）与实践创新。5、从“标准”的角度分析内容标准，可发现以下特点：（基础性 ）（层次性 ）（发展性 ）（开放性）。6、数学教师应由单纯的知识传递者转变为学生学习数学的（组织者）、（引导者 ）和合作者。7、数学教学应该是从学生的（生活经验）和（已有知识背景）出发，向他们提供充分的从事数学活动和交流的机会，帮助他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的（数学知识与技能 ）、（数学思想和方法）。8