小学数学“我的模式我的课”评课记录表 执教教师教学内容执教年级执教日期评 价项 目评 价 要 点分值得分小 计教学目标确定(8分)符合二期课程标准的要求,符合认知规律和班级学生实际4教学设计关注学生情感与态度,知识与技能,过程与方法。4教 学 内容 组 织(20分)准确把握教材的内容结构,体现教学内容的科学性、准确和逻辑性。5注重数学知识的内在联系,内容呈现方式有利于学生学习5教学容量合理,准确无误地挖掘教材内涵,实现情感与态度,知识与技能,过程与方法的同步提高。5以教材为基本线索,合理利用生活数学资源,做好教学内容适当延伸。5教学实施(40分)课堂教学程序安排恰当,时间分配合理,环节过渡自然,学生自主学习得到充分体现。5创设合理适时的情境,学生有浓厚的学习兴趣,积极主动地投入到学习活动中去
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