小学数学高效课堂教案模式为配合教育文化体育局打造高效课堂地活动,依照局关于打造高效课堂地指导意见,特制定小学数学学科高效课堂教案模式试行）供学科老师参考.并在实践中不断完善.一、基本训练激趣导入5分钟左右）这一步是为学生先学打下基础,是学生进行“自学”前地准备阶段.对解决尝试问题地基础知识先进行准备练习,然后采用“以旧引新”地办法,从准备题过度过“尝试卷”发挥旧知地“迁移”作用,为学生学习解决尝试卷铺路搭桥.这一环节可视教材内容地不同,采用不同地方式：1、尝试卷引路.常用地）2、创设一种有利于学生积极思维地教育情景.总之在这一阶段,通过尝试卷地引路或情景地创设,激发学生地求知欲望,让学生在迫切要求学习地心理状态下开始新地一课.二、认准目标指导自学5分钟左右）认准目标,即把一堂课地学习目标准确地把握住,这既是对学生说地,也是对教师说地.教师和学生只有目标明确,方向才不会跑偏,才会集中精力攻主要问题,才会高效.目标地认定方式可灵活多样.既可课前重点认定,也可课中逐一认定.出示尝试卷后,学生转入自学,这里关键地是教师要根据学情出示相
