小学文明班级评比方案一、指导思想：为了进一步完善我校的德育工作评价体系，培养学生“自主管理、自我教育、自我发展”的能力，养成良好的行为习惯，促进良好的学风、班风、校风的形成，进一步调动班主任教师工作的积极性和学生学习的自觉性，从本学期开始，实施量化的方法在全校开展创建“文明班级”评比活动。每月评比一次，结果达到90分以上授予“文明班级”的称号。 二、考核内容： 结合学校实际，设立“文明守纪、路队集会、两操优胜、教室整洁、晨会班会、特色鲜明、学风优良、卫生保洁、爱护公物、安全管理”等十项评比内容。 三、考核办法： 1、各班班主任对照评比的十项内容，进行班级自评，自我认定符合条件的班级可申报“文明班级”。2、由教导处根据平时的检查对推荐班级进行审核，每月末由德育处负责汇总，评比出当月的 “文明班级”，并授牌。四、奖励： 1、 “文明班级”的评比情况与班主任绩效直接挂钩。 2、被评为“文明班级”的班主任在评优评先中优先考虑。 李冯小学“文明班级”评分细则评比项目具 体 要 求
