1、2014年 9 月份考试社会调查研究与方法第三次作业 一、简答题（本大题共 60 分，共 10 小题，每小题 6 分） 1. 简述抽样调查的特点。 2. 简述社会理论在社会研究中的重要意义。 3. 简述解释性研究的方法特点。 4. 简述选题的主观标准 ? 5. 简述现代社会研究方法体系。 6. 选题的意义是什么？ 7. 简述研究设计的主要内容。 8. 简述问卷中的问题的三种类型。 9. 简述统计分析在社会研究中的必要性 10. 简述问卷设计中答案设计的要求。 二、论述题（本大题共 40 分，共 5 小题，每小题 8 分 ） 1. 试述问卷调查的缺点 ? 2. 试述几种常用的信度。 3. 试述问
2、卷调查的优点。 4. 论述问卷设计的基本原则。 5. 试述访谈员调查守则。 答案： 一、简答题（ 60 分，共 10 题，每小题 6 分） 1. 参考答案： 首先，它只对总体中一定数量的个体进行调查，因此比普查要节省时间、人力和经费。其次，由于调查规模有限，因此抽样调查的内容可以比较广泛和深入，并且资料的标准化程度较高，可以进行较深入的统计分析和概括。最后，由于采用了科学的抽样方法，研究者可以将抽样调查的结果推论到总体，从而了 解总体的一般状况和特征。概括起来看，抽样调查的结果具有客观性和普遍性，因此广泛应用于社会研究的各个领域。 解题方案： 评分标准： 2. 参考答案： (1)社会理论是社会
3、研究课题的重要来源之一。 (2)社会理论是社会研究的主要目的之一。 (3)理论可以为社会研究提供指导。 (4)社会理论可以为分析资料提供解释。 解题方案： 评分标准： 3. 参考答案： 由于解释性研究的目标是回答 “ 为什么 ” ，是解释社会现象的原因和说明社会现象之间的关系，因此，在解释性研究中所要求的方法更加严格和细致。解释性研究是在了 解社会现象的一般状况和主要特征的基础上探求这一现象的原因和作用机制。解释性研究在研究方案的设计上，首先要对所涉及的社会现象进行描述性研究，即对有关的变量进行测量，然后在此基础上对变量之间的关系进行分析，以确定它们之间是否存在相关，并进而判断它们之间是否存在
4、因果关系。总之，解释性研究比描述性研究的程序更复杂，方法更精致、更严谨，针对性也更强。 解题方案： 评分标准： 4. 参考答案： 所谓选题的主观标准是指在选题过程中研究者根据自身的价值观、态度、研究兴趣和其他自身的条件而自觉或不自觉地设置的标准。首 先，研究者在选题过程中要受自身价值观和社会态度的左右。在其他各种主客观条件差不多的情况下，研究者往往要根据自身的价值观和社会态度而对一个题目的重要性程度进行评价，以确定各个题目在其研究工作日程上的相对优先性。其次，研究者在选题过程中还受其学术兴趣的引导，尤其是在一些理论性的研究项目中，个人研究兴趣往往是选题过程中的一个重要标准。每个研究者都有一些不
5、同的学术兴趣，他们在选择题目时往往会更倾向于选择那些他们更感兴趣的题目。 解题方案： 评分标准： 5. 参考答案： 社会研究方法体系中的内容大致可以分为三 个层次：社会研究的方法论、社会研究的研究方式以及社会研究中的具体方法和技术。（ 1）方法论。所谓社会研究的方法论，是指社会研究方法的理论基础，即对社会研究方法的科学性和合理性的哲学论证。社会研究方法论的主要议题包括对社会现象的哲学思考、对社会研究中认识活动的一般规律及研究逻辑的认识论分析，社会研究过程中主体与客体之间的关系及研究结论客观性的分析，社会研究中不同范式的认识论及方法论问题等等。 (2)研究方式。研究方式是指社会研究中采用各种具体
6、的研究形式，包括研究的程序及每个步骤上具体的操作方式。在社会研究中有多种不同的研究方式，可以分为问卷调查研究、实地调查研究、实验研究和文献研究等几种主要的类别。 (3)具体方法和技术。具体方法和技术是指在社会研究的各个环节所采用的方法、技术和工具等，其中重点包括各种收集资料的方法、整理资料的方法和分析数据的方法，在这些过程中所采用的各种技术手段和相关工具的使用方式等。社会研究中具体方法和技术也是多样化的，每种研究方式都有其对应的具体方法和技术手段。 解题方案： 评分标准： 6. 参考答案： 首先，从研究工作的社会意义上看，一个合理的选题过程可以使有限的研究资源有效地集中在最 急需解决的问题上，
7、从而使研究资源得以合理的利用。其次，从研究过程来看，选题规定着研究工作的总体目标和整个研究工作的具体内容。因此，社会研究中的选题过程往往是研究者对一个研究项目进行总体规划的过程，选题过程的质量对一项研究工作的总体质量具有举足轻重的影响。 解题方案： 评分标准： 7. 参考答案： (1)明确研究目的与研究性质。 (2)确定分析单位和具体的研究对象。 (3)确定研究方式和具体的研究方法。 解题方案： 评分标准： 8. 参考答案： 根据问题与答案的对应关系，我们可以把问卷中的问题分成三 种类型，即：开放式问题、封闭式问题和半开放式问题。所谓开放式问题，就是研究者设计了相关问题，并在该问题下面留出适当
8、的空白处，不给出明确的答案，而是让被调查者自由回答的问题。所谓封闭式问题，是指研究者设计出问题，并在该问题下面给出完备的各种选项，被调查者可以从中选择适合自己情况的选项的问题。半开放式问题。实际上介于开放式问题与封闭式问题之间，也就是说，研究者针对相应的问题设计的 部分明确的选项，同时增加一个 “ 其他 ” 选项。如果已经给出的选项都不符合或者不完全符合被调查者的实际情况，他 (她 )就可以选择 “ 其他 ” ，并 做出必要的说明。 解题方案： 评分标准： 9. 参考答案： 统计分析在社会研究中的必要性主要表现在以下几个方面： (1)统计分析的方法可以为社会研究提供一种清晰精确的形式化语言。一
9、篇好的研究报告不仅需要定性的事实分析，还要有数据和数量分析，才能更好地发挥它在决策中的作用。 (2)统计分析是进行科学预测，探索未来的重要方法。人们把根据事实，运用经验和判断能力、逻辑思维方法进行的预测称为定性预测；把根据数据、统计资料，运用统计分析方法进行的预测称为定量预测。 (3)统计分析技术是处理调查研究资料的必要工具。 解题方案： 评分标准： 10. 参考答案： (1)使答案与问题相对应，避免答非所问。 (2)应当努力设计完备的答案，也就是说应该涵盖所有可能的答案。（ 3）应该努力使每个答案彼此独立，也就是具有互斥性，彼此不会重叠或相互包含，从而避免被调查者选择困难，往往在只能选一项时
10、却选择了相关的多项。 (4)鉴于答案实际上是测量尺度，所以，在能够使用高层次尺度时，应当尽量使用高层次尺度，这样在分析数据时，可以根据需要将其转换为较低层次的尺度。 (5)答案的设计要简洁明了，既要避免每个答案的表述太长、太啰嗦，又要避免答 案数量太多。 解题方案： 评分标准： 二、论述题（ 40 分，共 5 题，每小题 8 分） 1. 参考答案： 第一，问卷调查通常预设。研究者可以找到具有效度与信度的测量指标，来对社会现象进行测量。但是，经验表明，很多指标并不具有绝对的测量效度与信度。在实际的社会研究中，很多指标的设计并不理想，而且很难找到理想的设计。因此常常出现因不适当的问题设计导致不适当
11、回答的情况。第二，问卷调查通常是以研究对象能够一致地理解问卷内容 (特别是研究者的意图 )为前 提的。但在实际的社会研究中，研究对象并不一定能够理解问卷，或者说难以保证每个研究对象对于问卷的理解是一致的。这样，研究对象做出的回答可能具有不同的含义，从而与问卷调查的上述前提相矛盾，给研究者的分析和结论造成困境。第三，问卷调查事实上假定调查对象愿意回答研究者的问题，而这一假定恰恰是个存在缺陷的假定。第四，问卷调查事实上还假定调查对象对于问卷的回答不受调查情境的影响，或者认为可以对此采用一些技术手段进行控制。但是，在实际的社会研究中，很少情况下是由研究对象独立填答问卷。其他人，包括调查人员的在场对研
12、究对象回 答问卷有着难以控制的影响。第五，问卷调查实际上假定研究对象的回答是真实的。事实上，研究者无法证明研究对象具有非说真话不可的主观需求，最多只能宣称研究对象并没有故意欺骗的必要。第六，问卷调查实际上假定通过对于调查数据的分析，能够发现社会现象之间的关系，揭示经验世界的规律性，这是很多研究者采用问卷调查方法的重要原因。很多时候，仅仅依据问卷调查所获取的信息，只能得出关于社会现象的部分的、表层的、静态的认识。 解题方案： 评分标准： 2. 参考答案： （ 1）再测信度。再测信度又称为稳定性信度，是用同一种测量 工具，在两种不同场合对同一群受试者前后测量两次所得到结果的一致性程度。研究者选定一
13、批受试者，就同一个问题先后在不同的场合对他们进行两次测量，然后计算两次测量分数的相关系数。相关系数越大，说明两次测量的一致性程度越高。再测信度是最简单、最直接评估信度的方法，但它存在着不足之处，即第一次测量产生的 “ 练习效应 ” ，会对第二次测量产生影响。 (2)复本信度。复本信度是在一个测量中采用两个或两个以上的复本来对同一群研究对象进行测量时所得到结果的一致性程度。复本信度是等值性信度的一种。评估复本信度要用两个复本对同一群受试者 进行测试，再计算两种复本测量分数的相关系数，相关系数越大，说明两个复本构成带来的变异越小，这与再测稳定性信度中考虑时间产生的变异不同。也就是说，相关系数反映的
14、是测量分数的等值性程度，故复本信度又称为等值性信度。 (3)折半信度。为了克服复本信度操作上的困难，心理学家斯皮尔曼使用了一种变通的方法，即只用一个测量工具对同一组一群受试者实施一次测量，但将奇数题和偶数题分开计分，再计算奇数试题和偶数试题分数之间的相关系数，即所谓的折半信度。但是，这样得到信度系数只表明一半测试的信度，整个测试的实际信度需要根据斯皮尔曼 布朗公式校正后得出。折半信度虽然能克服构造复本的困难，但也有着内在的不足之处，因为没有一种理论推导严格证明其有效性。特别是对同一组问题，可能会有多种组合方式，从而使得对折半信度的计算带有一定的随意性。 解题方案： 评分标准： 3. 参考答案：
15、 （ 1）问卷调查可以面向众多的调查对象收集信息。如果调查对象的选取方式是科学的问卷调查的结果对于总体而言，可以具有很好的代表性。（ 2）如果面向同样规模的调查对象收集信息，采用问卷调查方法，要比采用访谈法、观察法或实验法等节省资源，包括节省人力、物力、财力和时 间，这也是很多研究者偏爱使用问卷调查法的重要原因。如果采用邮寄问卷或在报刊、网络上刊载问卷的方式进行调查，则更加简便易行，省时省力。（ 3）问卷调查通常具有较好的隐蔽性，可以减轻研究对象的思想顾虑，有助于获得一些相对真实的研究信息。如果采用电话联系、邮寄问卷或派员访问的方式进行调查，研究者通常可以掌握研究对象的一些基本信息，但是在处理
16、调查结果时，研究者一般都遵循匿名化原则，所以调查对象 般不必担心个人隐私被泄露。而采用在报刊、网络上刊载问卷的方式进行调查，除非研究者做出明确要求， 般是与研究对象保持完全匿名关 系的。所以也不会引起研究对象的顾虑。（ 4）问卷调查获得的信息通常要比其他一些方法获得的信息更为标准化、规范化。（ 5）通过问卷调查获得的信息通常比使用其他方法获得的信息更便于进行定量处理和分析。因为研究者在设计问卷时就考虑了研究变量的操作化以及各变量之间可能的关系，而且 般问卷主要采用封闭题，便于信息数字化。事实上，目前对于问卷调查结果的分析主要都是采用定量方法。 解题方案： 评分标准： 4. 参考答案： (1)满
17、足研究需要原则。问卷本身只是研究工具，问卷设计的首要原则应是能够满足研究的需要，有利于获 得必要的研究信息。 (2)考虑被调查者原则。尽管问卷设计的首要原则是满足研究需要，但问卷调查的结果是否真正能够满足研究需要，还要受到问卷适用性的影响，也就是说要看问卷设计是否考虑到了被调查者的实际情况。为此需注意以下几个方面：第一，被调查者的受教育程度；第二，被调查者的语言习惯；第三，被调查者的文化心理背景；第四，避免设计过长、过于复杂的问卷；第五，保持问卷卷面的简洁明快。 (3)与资料分析方法相结合原则。事实上，问卷设计者不仅要很好地把握研究主题，而且要基本掌握分析调查资料的方法，这样才能设计出好的问卷
18、。问卷 设计应当与可能使用的资料分析方法结合起来。首先，问卷设计者应当明确对调查后的资料主要是进行手工分析还是计算机分析；其次，问卷设计者应当明确对调查后的资料主要是进行定量分析还是进行定性分析；最后，问卷设计者应当明确对调查后的资料是进行简单的描述统计还是复杂的统计分析。 (4)考虑具体调查方式原则。考虑具体调查方式原则是指问卷设计者应当根据使用问卷的具体方式来调整问卷内容的设计、编排。 解题方案： 评分标准： 5. 参考答案： (1)外观与举止得体。一般来说，访谈员的穿着首先应该整洁、得体，一般不宜穿着过 于华贵和过于随便的服装。在举止上，访谈员应表现出神情愉悦，要对被访者保持轻松与友好的
19、态度，但也不宜太随便或是过分热情。（ 2）熟悉调查的问卷。在问卷调查中访谈员必须非常熟悉问卷，包括熟悉问卷中的所有问题的内容、提问方式，关于问卷的说明以及对被访者回答问题的要求等。为此，访谈员在进行正式访谈工作之前，必须首先逐条详细阅读问卷，最好能预先熟记问卷及其说明中的所有内容，以便在调查时不用照着问卷念问题，同时也能准确地提问，并且当遇到特殊情况时，不用在现场再去翻阅问卷说明中的相关规定。 (3)严格遵循问卷的要求提问。访 谈员要严格按照访谈问卷的问题进行访谈，切忌自作主张擅改问题。因为问题措辞上的些微改变，就有可能改变问题的含义，有时还会误导被调查者。 (4)如实记录被访者的回答。在开放
20、式的访谈中，访谈员要逐字逐句、确切无误地记录被调查者的回答，切忌用自己的措辞来记录被调查者的回答，也不要自己去总结、解释或修改被调查者口头表达时的粗糙语法。在录音的访谈中，在整理录音时也首先要逐字逐句地将录音中的内容整理出来，以供研究者分析。 (5)认真保管和及时上交调查资料，并且严格为被调查者保密。在做完一个访谈以后，调查者应该认真地保管好已 填写的问卷及访谈记录等调查资料，并且应该按规定及时上交调查资料，以避免因保管不当而导致的毁损或丢失。 (6)依法行事和遵守伦理规范。调查员在调查过程中必须严格依法行事，并遵守相应的道德规范，不得以违法或不道德的方式去从事调查工作。 解题方案： 评分标准：
