文言文复习教案一、复习目标：1引导学生总结提炼出学习文言文的一般方法。2运用总结提炼出的一般方法能独立读懂一些浅显的文言文。4、激发学生对文言文的兴趣。二、教学准备课外文言文阅读练习。 三、课时安排：1课时四、教学过程：1明确复习目标。今天这节课，我们将进行文言文的复习。希望通过复习，同学们都能有新的收获。2复习旧知，提炼方法。（1）打开补充习题，看看第10课螳螂捕蝉练习中出示的文言文，你能一字一句地翻译成现代白话文吗？“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也！螳螂委身曲附，欲取蝉而不顾知黄雀在其傍也！黄雀延颈欲啄螳螂而不知弹丸在其下也！此三者皆欲得其前利而不顾其后之有患也。”（2）在这段文字中出现了6个“其”，你能说出每个“其”的意思吗？总结：“其”作为代词，在每一句中指代的事物都不尽相同，必须结合每一句话来理解。“也”在这里是语气词，不表示具体意思。（3）我们可以用什么方法学习文言文的？（学生边说，教师边板书） 学习方法： 多 读（正确、 流利）
