小学班主任班级有效管理的方法 班主任是班级管理的组织者、实施者。要想做好班级管理工作，我们就要选择好的管理方式、下对功夫，以更好地教育和管理学生，构建和谐班集体。 小学班主任班级有效管理的方法 一、显现管理、教育的方法 (一)制定明确的班级奋斗目标，增强班级凝聚力。 人必须有自己的梦想才会有奋斗的动力，班级也是如此，必须明确班级发展方向和要实现的目标，这样才会有前进的动力。因此管理中要结合每学期学校组织的各项活动，帮助学生共同明确班级整个奋斗目标，并团结一致，齐心协力，从而实现这个目标。为此我们可以从以下三方面入手。 1.事事落实到个人 小学生虽然年龄小，但班主任不能包办代替，很多时候真的是勤快的班主任造就一群懒惰的学生;相反一个“懒惰”的班主任却能培养出一批能干的学生2。这里说的“懒”并不是真的懒惰，而是指会讲究一定策略方法的聪明教师。因此班级管理中要明确每位孩子在班级中的位置和责任，使孩子们体会到自身的价值和尊严，所以他们具有不可替代性。为调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生在班级中找到合适的位置，担负一项具体的工
