池西一小四年级英语减负工作计划 （20182019学年度第一学期）黄艳艳学生课业负担重，是当前中小学教学中存在的一个突出问题，这其中的原因固然是多方面的，但是课堂效率低，也是一个重要因素，由于这个因素，导致课内耽误课外补，或以大量的机械练习搞“题海战术。学生疲于补课，困于“题海”之中，身心俱劳，这严重妨碍了素质教育，也违背了教育规律。因此，要减轻学生的课业负担，必须先着手优化课堂教学。如何优化课堂教学？我想以数学学科为例来谈谈自己对于增效减负的看法。在教学过程中，我们要尊重每一位学生，遵循民主的原则，让每一位学生在课堂上都有发挥特长的机会，使课堂真正成为学生展示才华的地方。不要让学生觉得“我不行”、“我说错了怎么办”。背着这样的负担，学生永远不会主动参与学习，不会经历知识的获取过程，而只会死记结论。所以教师要爱每一位学生，要“蹲下来”和学生说话，把爱充满课堂，让学生在课堂上能听到老师亲切感人的语言，得到耐心的教导、正面的启发、恰到好处的点拨。第一、课堂教学的方式方法要改变。课堂教学要做到精讲、善诱、激趣、拓思。要做到这几点，也不是容易的事。需要我们课前精心备
