小学生养成教育的必要性和重要性关于小学生习惯养成教育的必要性和重要性，本次参加校长远程教育培训曾看过这样一篇报道：在一次世界各国诺贝尔奖得主的巴黎聚会上，有人问一位诺贝尔科学奖得主：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢？”这位老学者回答道：“是幼儿园。”“在幼儿园能学到什么东西呢？”“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要，东西放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示道歉，午饭后休息，要观察周围的大自然”这位学者所提到的这些，都属于行为养成习惯的教育范畴，可见良好行为习惯的养成对一个人的成功影响是多么的大呀！苏霍姆林斯基说过：“如果作为道德素养的最重要的真理在少年时期没有成为习惯，那么，所造成的损失是永远无法弥补的。”因此，在基础教育的小学阶段，德育教育应以行为习惯养成教育为主，把行为习惯的养成教育落实到实处，扎扎实实地抓好学生的养成教育。 一、落实学生的养成教育，班主任是关键。 “严师出高徒”。一个班级的习惯的好坏，班主任起决定性的作用。俗话说：“习惯成自然。” 作为教师，特别是当代教师再难也要向“人师”努力。教育家苏霍姆
