小学生厌学心理问题分析报告(共3页).docx

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小学生厌学心理问题的分析报告 “厌学”是指“厌烦学习”、“不愿意学习”、“想放弃学习”的一种常见心理障碍,多发生在中小学生中。有厌学情绪的小学生,在学习时大脑活动处于消极状态,思维速度缓慢,注意力不集中,思想经常开小差,这对智力、能力的发展是极其不利的。长期的厌学情绪对小学生个性品质的发展乃至对小学生一生的影响都是不可忽视的。小学生一旦产生厌学心理,随即也会出现厌学行为,即小学生在主观上对学校学习活动失去兴趣,产生厌倦的情绪和冷漠的态度,同时,对家长和教师的教诲产生逆反和抵触情绪,并且在客观行为上明显表现出不想学习、不爱学习、反感学习、讨厌学习,严重的会出现旷课、逃学、弃学等不良行为。归纳总结为以下几点:1、 学习目的不明确,对学习失去兴趣2、 上课时注意力分散、听课不认真、3、 思维迟缓、4、 作业马虎、做事敷衍、消极应付、5、 学习效率降低、学习成绩低下6、 不听家长与老师的规劝,甚至抵触与老师的沟通交流7、 厌恶书本,撕毁书本8、 不愿意提及学习、学校、老师、上课等词汇,9、 旷课、逃学、弃学经过

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