小学生厌学的原因及对策的探讨摘 要：厌学是是一个常说常新的话题，厌学可能伴随着每一个人在成长,在不同年龄阶段、不同性别，学生都存在着不同程度的厌学现象。学生厌学是由内因及外因相互作用的结果，小学是学生学习生涯的起点,认识且了解小学生厌学的原因有利于根据厌学原因找到厌学的对策,从而让提高学生的学习兴趣，并且促使学生积极地面对今后的学习生活,这不仅关系到学生未来的人生之路,也将影响整个民族的将来,具有深远的意义。关键词：小学生；厌学；原因；对策前 言从中国古代教育思想中，我们不难发现我国古代在教育方面就将学生的生理特点、心理特点和教师的教学方法、学校的教学内容等多方面相结合，来促进学生的发展。早在春秋时期孔子就已经明确提出“快乐教育”这一观点，其名言：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。表明了学生在乐于学习的情况下，其学习状态是最好的。如若学生厌恶学习则与之相反。在国外也不乏对厌学的研究。在中国知网中，自1983年至2013年这一期间，以“厌学”为关键词共检索出5527篇相关的文章，研究厌学文章逐年增长，这一现象表明厌学现象在教育事业中渐渐引起重视，
