青少年孝德教育探讨 茂家学校 骆辉艳青少年思想道德教育必须要有行之有效的教育方法，方能取得较好的教育效果。方法得当，事半功倍。小学阶段正是一个人的道德品质初步形成的基础阶段。主要特点是年龄普遍偏小、社会阅历较少、交往空间较窄、认知能力较差，家庭是他们生活的重要场所，亲人是他们主要的交往对象，他们与亲人的接触时间往往最多，感情也最深。因此，本人认为，孝德教育应从家庭教育抓起。这是因为 : 首先，家庭作为青少年生活的第一场所, 那也就是孝道得以践行的最佳场所, 同时, 也是父母们言传身教的最好时机; 其次, 现代孝道首先是作为家庭美德存在的, 而家庭美德是社会道德体系的枢纽,是社会道德信仰重建的起点; 因此, 孝道教育应从家庭抓起。以孝道教育作为家庭教育的一个重要切入点和出发点, 在家庭教育中加强孝道教育, 不仅关系到青少年自身的健康成长和良好的思想道德素质的养成, 更关系到祖国的繁荣, 民族的昌盛。 一、孝德教育与家庭教育的涵义1、孝德教育：指的是教育者运用一定的教育方法和手段, 对受教育
