小学生心理健康教育个案辅导记录表4页.doc

小学生心理健康教育辅导记录表心理辅导人员 辅导对象班级性别年龄辅导日期基本情况该生上课时走神，注意力不集中问题表现通过观察，该生上课注意力很不集中，爱讲话，家庭作业基本不做，每天需要老师催着去写。原因分析 我经过仔细调查，发现原因主要有以下几条：1、没有理想的家庭教育环境，父母基本不过问孩子的学习；2、教师和家长的批评更加让他起了逆反心理，更不爱学习了；3、基础太差，新知识接受能力太差。辅导对策及过程第一阶段1首先，我同他的妈妈进行一次诚恳的谈心。通过谈话使他们明白，孩子的成长离不开良好的家庭教育。2平时上课，课后多多关心他，利用业余时间辅导小孩，使他对学习产生一点兴趣。第二阶段让他和优生做同桌，让同学多多帮助他，利用多方面的条件让该生融入集体，融入课堂。第三阶段和其他任课老师积极配合。多多夸奖其优点，对他每取得的一点进步给予肯定，让他爱上学习，有动