做一只会拐弯的毛毛虫 -小学心理健康辅导课教学设计【活动内容】做一只会拐弯的毛毛虫【活动目标】1、初步使学生认知什么是思维定势，认知思维定势对学习和生活的影响。2、训练学生的发散性思维及逆向性思维，摆脱不利的思维定势。3、让学生能突破自我界限，在生活和学习中提高自己的创新能力。【活动重点】避开思维定势的影响，找到思维的突破口【活动难点】思维过程中信心和技巧的训练。【活动准备】课件、卡纸、双面胶等。【活动过程】课前心理暗示师：同学们，欢迎大家来到心理健康课堂，看一下我们的约定是什么？生：参与、倾听、保密师：老师希望每位同学能积极的参与到课堂中来；当别的同学回答问题的时候，我们要认真倾听；假如有同学说到自己的小秘密的时候，要注意保密。那我们就开始的上课吧。一：创设情境师：同学们，听很多老师说啊，咱们班的同学个个思维活跃，反应敏捷，是一群特别聪明的孩子，到底有多聪明呢，老师想考验你们一下，怎么样？敢不敢接受这个挑战？生：敢设计意图：【活跃气氛，拉近师生距离，调动学生参与的积极性。为课题的引出做好铺
