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小学生心理健康课教案 课题：让快乐伴着你 四（1）中队：王忠长一、活动设计：现在学生不快乐的人多，追究其原因是自我中心，不会处理人际关系，不会正确表达自己的想法。容易出现自杀、冲动、离家出走、伤害性事件等心理异常行为。因此我设计了这节情绪指导课，使学生知道笑着面对生活中的不如意，做一个快乐的人。二、辅导目的：1、 通过学习，使学生知道应该笑着面对生活中的不如意，做一个快乐的人。2、 学会如何控制自己的情绪。辅导重点：引导学生通过观察体验别人的快乐与烦恼，找到快乐的真谛。（一）教师：1、 了解学生的心理情绪。2、 引导学生通过观察体验别人的快乐与烦恼，找到快乐的真谛。（二）学生：1、 通过学习，使学生知道应该笑着面对生活中的不如意，做一个快乐的人。2、 学会如何控制自己的情绪。3、 通过观察体验别人的快乐与烦恼，找到快乐的真谛。三、辅导方式：1、 心理游戏。2、 观察图。3、 讨论：怎么才能做快乐的人呢？4、 测测你。四、辅