小学生心理健康课教案让快乐伴着你 一、活动设计:现在学生不快乐的人多,追究其原因是自我中心,不会处理人际关系,不会正确表达自己的想法。容易出现自杀、冲动、离家出走、伤害性事件等心理异常行为。因此我设计了这节情绪指导课,使学生知道笑着面对生活中的不如意,做一个快乐的人。二、辅导目的:1、通过学习,使学生知道应该笑着面对生活中的不如意,做一个快乐的人。2、学会如何控制自己的情绪。辅导重点:引导学生通过观察体验别人的快乐与烦恼,找到快乐的真谛。(一)教师:1、了解学生的心理情绪。2、引导学生通过观察体验别人的快乐与烦恼,找到快乐的真谛。(二)学生:1、通过学习,使学生知道应该笑着面对生活中的不如意,做一个快乐的人。2、学会如何控制自己的情绪。3、通过观察体验别人的快乐与烦恼,找到快乐的真谛。三、辅导方式:1、心理游戏。2、观察图。3、讨论:怎么才能做快乐的人呢?4、测测你。四、辅导前准备:多媒体、白纸、水彩笔等。五、辅导时间与场地:1、教学时间:一课时2、电教室。(辅导教师与学生围成半弧形而坐