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小学生心理辅导记录表学校五常市实验小学辅导教师赵双霞学生姓名王铭年级五年一班年龄10学生行为表现铭铭的学习积极性不高，在课堂上，从不举手发言，不会主动参与到课堂上的小组讨论中。写字的速度慢，常欠交作业。性格比较胆小、怕事，不会主动与人交往。生活自理能力差。 教师疏导措施1、老师的帮助使他建立起自信心。2、加强与家长的联系，共同探讨教育孩子的措施。3、通过友谊的力量，促进他走向新的台阶。 反思总结 孩子天生喜欢给别人赞扬，铭铭现在开始减少对老师的恐惧感，在师生的聊天中，能放松地、完整地表达自己的想法。在课堂上，刚开始，铭铭虽然在小组讨论中练习好了，可是一站起来发言,还是紧闭嘴巴，一字不哼。经过反复的训练，铭铭终于开“金口”，现在虽然仍不会主动举手发言，但是已经不抗拒