课程选定主题:情绪管理课程设计思路简述：我们运用著名绘本作家贝西艾芙瑞的生气汤作为本次课程的主线，用霍斯一天的经历让同学们画出其情绪变化过程。本课采用多媒体辅助教学，运用课程融合理念，采用启发式的谈话法，设计探究问题的方法，激发学生的参与意识，让学生不仅能认识不同的情绪并学会用宣泄法管理情绪。课时名称：孩子，让我们学会煮汤适用学生年龄：46年级课时主旨（预计授课目标）：1.让孩子们认识不同的情绪2.让孩子们学会用宣泄法管理自我情绪课时总时长：45分钟课前预热（预热活动）：活动名称：一个也不能少活动时间：5分钟活动人数上限：45人活动场地：教室具体流程：首先老师向同学们介绍游戏具体环节，并进行游戏分组，将班上同学按座位平均分成三组，进行小组比拼,每一轮游戏站立人数最多的小组获得一颗星。游戏结束后，老师请站着的同学坐下，并向全班同学提问：“为什么这个游戏叫一个也不能少？”请几个同学回答问题后，老师解释“一个也不能少”的意思是：第一，游戏中的条件一个也不能少；第二，希望这节课学会煮神奇的汤后，再玩这个游戏时，全班同学一个也不少地站到最后。注意事项：1、
