小学生成长指导中心工作制度1页.doc

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学生成长指导中心工作制度一、指导思想和总体目标 本中心以科学发展观为指导,落实立德树人根本任务,提高全体学生的心理素质,充分开发学生的潜能,培养学生积极乐观、自尊自信、坚韧顽强的心理品质,促进学生人格的健全发展。二、中心性质及服务对象 本中心属于学校学生处管理,服务对象主要是全体在校师生。三、主要任务 本中心面向全体学生,加强对中小学生身心发展的全面而有效的指导,有助于学生正确认识自我,保持心理健康,塑造健全人格,积极有效学习,提高社会适应力,促进德智体美全面发展。开展发展性的心理健康教育。对于少数有心理困扰和心理障碍的学生,给予科学有效的心理辅导。预防和减少学生由于心理失衡而引发的过激行为和伤害事件。四、 服务内容 立足学生成长需求,结合学校实际,整合学校、家庭、社会各类资源,加强对学生学习、生活、心理、交友、活动等方面的指导,指导中心是学生心理健康教育的主阵地、人生规划的引领地、学业提升的互助地、社会实践的扶持地。其重点是:自我认识、自尊心理、情绪调节、意志品质、学习心理、青春期心理、人际交往、生活和社

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