小学生性健康教育存在的问题及对策摘要：小学生性健康教育是国际教育发展的趋势,也是我国小学阶段实施素质教育的一项重要措施。了解小学生性健康教育的实际状况,针对存在的问题和现状进行研究,并对小学生性健康教育提出相应的可行性建议。关键词:小学生 性健康教育 现状 对策引言：“性”是人生中不可回避的问题，性健康教育关系到儿童的身心健康，也关系到家庭和社会的安定。我国性教育起步较晚。家认为性健康教育应在孩子还没有性发育之前就进行，从小学甚至幼儿园开始。对小学生进行性健康教育是国际教育发展的趋势和探索的热点，也是我国小学阶段实施素质教育的一项重要措施。相对于中小学而言，小学性教育几乎是空白。空白并不等于小学生没有性方面的困惑和好奇，只是在我国进行小学生性健康教育还没有形成广泛的共识。像日本、德国、英国等海外发达国家在儿童性教育方面都有相对比较科学的尝试，而我国小学生的性教育发展相对滞后。事实上，青春期以前就应该对小学生有关性的困惑进行有针对性的适当教育，对小学生个体。理健康发展具有潜移默化的独特作用。它不仅有利于小学生性别概念的形成和性角色的建立，而且有利于消除小学生性发展过程中的异常
