义务教育课程标准试验教科书 八年级地理上册 第四章 中国的区域差异 教材解读八年级（上 ） 中国的 疆域与人口 中国的自然资源 中国的 自然环境 中国的 区域差异 .教材的编排 .教材特点 .教学目标与要求 .教学的重、难点 .教材内容分析 .教学建议 教材的编排 活动 阅读 图像系统 课文系统教材特点教材特点 本章是中国地理总论 部分和中国区域部分的 衔接点，是中国区域地 理学习的开篇，具有承 上启下的作用。主要内 容是从整体上把握区域 之间的差异。教材特点 教材只选取了四大地 理区域的一些突出特征 进行介绍，大大减少了 教材篇幅，减少了识记 内容，给教师的教学留 有较大的空间。 教材特点 教材突出了能力要求，包 括读图填图能力，收集处理 资料的能力等。教材将四大 地理区域的读图内容分别集 中在一幅图中体现，不像以 往的教材，将地形图与城市、 铁路图分开，这样既减少了 教材的篇幅，也有利于学生 对四大地理区域形成一个整 体印象教材特点 加大了图的分量，突 出了地理学不同于不同 于其他学科的特征。 教材特点 教材关注了社会热点问题， 并站在时代的高度多角度地 思考这些问题，如中国的环
