小学生良好习惯培养实施方案为进一步推进我校小学生良好习惯的养成教育工作，提高学生的综合素质，结合实际，在巩固我校前一段开展的学生行为习惯、学习习惯养成教育成果的基础上，就进一步加强我校小学生良好习惯培养提出如下实施方案。一、指导思想：杰出的思想家培根说：“习惯是一种巨大力量，它可以主宰人生。”当积极的学习态度、科学的学习方法形成习惯后，不仅能提高学习的质量，而且能为终身学习打下良好的基础，使人受益终身。著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的学习习惯。”小学阶段是学生养成良好学习态度、学习习惯的重要时期。“少成则若性也，习惯若自然也。”可见培养学生良好的学习习惯，是基础教育的一项重要任务。二、培养目标：1、使学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情；遵守社会公德的意识、集体意识和文明行为习惯。2、培养学生良好的意志、品格和活泼开朗的性格；自我管理、分辨是非的能力。3、培养学生具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能，了解一些生活、自然和社会常识，具有初步的观察、思维、动手操作和
