小学生道德与法治学生考查方案1、 考查目标 1、 让学生认识品德与生活课的重要性； 2、 学会正确评判事物，培养良好的是非观； 3、 提高学生的道德认识水平,培养学生的合作意识意识； 4、 检查学生对安全知识的掌握，懂得珍惜生命，热爱家乡，保护环境。能健康快乐的生活。 2、 考查对象 二年级全体学生 3、 考查形式 1、 评价方式应当灵活多样，可采用作品展示、相互交流、自我评价、操行评定、口试提问、日常观察等。 2、 课堂评价、阶段评价（包括口试提问与作品）与期末评价相结合。 4、 考查标准1. 尊重儿童的生活和需要，以学习主题构建教科书体系。 品德培养回归生活，就是强调要加强品德教育的生活性和活动性，根据儿童的认知特点，按照由易到难的原则，对所选内容进行精心的安排，引导儿童到真实世界中去体验、感受、领悟，在生活中发展，在发展中生活。把课程标准中的三条轴线、四个方面的内容精心组合起来，打破学科界限，按照由易到难、由近及远的原则，结合时令、节假日等合理安排。单元内部各主题相互联系，每个主题中的各个活动之间也具有良好的逻辑性、顺承
