“预防沉迷网络 健康上网”主题班会教学设计曹口完小 四年级 乜广平教学目的：1、加强班内学生网络管理、网络引导，利用网络来对学生进行德育教育，正确引导小学生健康上网。2、培养学生的创新精神和实践能力，加强学生的主体参与意识。3、深化学生对网络的认识，以行动营造“绿色上网、文明上网”环境。课前准备：1、 进行“你是怎么上网的？”调查。2、 收集关于网络利弊的资料。活动过程：一、简介网络，了解利弊1激趣导入：人类社会已经跨入了信息社会，神奇的因特网已经进入了我们的校园，进入了我们每个教室，给我们的学习带来许多好处。上面有些什么内容呢？大家就上网尽情遨游吧！（同学们上网）2你们刚才上网作了那些有意义的事？以前上网有作过那些有意义的事呢？（学生汇报）3上网的好处可真多！说到这里就引发了一个问题，我们的学生究竟要不要上网？该怎样上网？应注意哪些问题？（学生谈）大部分朋友认为上网有许多好处，但也有朋友坚持反对意见，那么我们今天就来听听在座各位的意见如何？（点击课件QQ聊天），反映家长的担忧4是啊，作为新世纪的少年儿童，我们
