摆说课稿苏教版科学四年级下册物体的运动单元第五课摆说课材料尊敬各位评委、老师大家好：我是东夏小学科学教师郝红波，我说课的内容选自苏教版小学四年级下册第三单元第五课摆。下面我就从以下几个方面对这课进行说明。教材分析：摆的研究属四年级科学下册第三单元的内容，是对物体五种基本运动方式研究的自然延伸。本课与前面四课不同，从内容上看，本课是针对某一物体的具体运动进行较为深入的研究，并在探究活动中提示出摆这种常见运动中的控制因素。从形式上看，本课重在进行科学探究，使学生在具体的实践活动中获得多方面的收益。学情分析：我校四年级学生通过近两年的科学课学习，有了一定的操作能力，但还不够成熟，需要老师细致的指导。学生对实验现象的描述偏向于表面化，教师应指导学生深入观察，去发现实验的本质特点。加之本课需要对实验进行反复的测量，得出数据，然后对数据进行分析方能得出结论的科学探究方法，部分学困生在此可能会产生疑惑和厌烦，这时教师要有耐心指导。最后在对数据进行分析整理时，要发挥能力强的学生带动能力差的学生，得出结论。教学方式分析：对于四年级的学生来说，设计一
