小学科学三年级下册《磁极的相互作用》教学设计4页.doc

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小学科学三年级科学下册磁极的相互作用紫泉小学 李菊华教学目标:科学概念1、磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极,用“S”表示;指北的磁极叫北极,用“N”表示。2、磁铁的同极相互排斥,异极相互吸引。过程与方法有计划地做实验,分类整理实验证据找出规律。情感态度价值观1、培养有计划、有步骤进行实验的严谨态度。2、感受科学技术与社会生活的关系。教学重点:能有计划地做实验,分类整理实验证据找出规律。教学难点:知道磁铁能指南北方向,指南的磁极叫南极,用“S”表示;指北的磁极叫北极,用“N”表示。教学准备:为小组准备: 磁铁,线,支架,无标识的磁铁等。教学过程:一、导入新课1. 课前气氛融合(小游戏“指指点点”):师问:你们认识我们教室的方位吗?请指出老师说的物体的方位。教师指,学生说方位。师:同学们很认真的在思考,积极的在参与。我想同学们在待会上课会比现在做的更好。2. 开始上课问题引入:师提问:你们认为磁铁的两极完全一样吗?生(猜测):不一样。(理由:因为两块磁铁相互靠近会出现相互排斥和相互

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