小学科学六年级上册第三单元知识点整理能量第一课：电和磁1. 1820年，丹麦科学家奥斯特把通电导线靠近指南针，观察到了指针发生偏转的现象。2. 当导线中有电流通过时，导线周围产生了磁场。这根通电导线就具有了磁性。3. 用电路短路的方法做“电和磁”的实验，电流会很强，电池会很快发热，所以接通一下后要马上断开。4. 用线圈和指南针做成的电流检测器，可以很容易地检测废电池是否一点电也没有了。第二课：电磁铁1. 把通电的线圈绕在大铁钉上，铁钉会被磁化。2. 由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。3. 电磁铁通电时产生磁性，切断电流后磁性消失。4. 电磁铁的南北极与线圈缠绕方向、电池正负极接法（电流方向）有关。第三课：电磁铁的磁力（一）1. 电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：圈数越多磁力越大，圈数越少磁力越小。2. 在本课实验中，电磁铁的磁力大小是通过被吸引的大头针数量多少来体现的。第四课：电磁铁的磁力（二）1. 电磁铁的磁力大小与电流强度有关：电流强度越大磁力越大，电流强度越小磁力越小。（注：可以把“电流强度”说成“电池数量”。）
