20192020学年度第1学期华阳小学科学实验教学要求（实验教学工作计划一）实 验 教 学 要 求科学实验探究式人们探索和了解自然、获得科学知识的重要方法。为提高学生的科学素养，有效达成科学教学目标，科学实验教学应按以下要求结合课堂实际进行开展：1、面向全体学生:为适应学生个性发展的需要，使他们获得良好的科学教育，应尊重学生的差异，为全体学生提供适合的、公平的学习和发展机会。2、倡导探究式学习：科学实验探究式人们探索和了解自然、获得科学知识的重要方法。在教师的指导、组织和支持下，让学生主动参与、动手动脑、积极体验，经历科学探究的过程，以获取科学知识、领悟科学思想、学习科学方法。在探究教学中注意:(1)重视探究活动的各个要素，包括：提出问题、做出假设、制定与实施研究方案、收集和分析数据、得出结论、表达交流、反思评价等。每个要素都会涉及多个科学思维方法。只有让学生有机会充分练习这些思维方法，科学思维才能逐渐形成。但要注意避免程式化、表面化的科学探究。（2）精心设计探究问题。探究问题必须与学生探究能力水平相符。在时空都有限的课堂
