小学科学指南针教案5页.docx

小学科学：指南针教案设计一、教学目标：1、了解磁铁在现实生活中的运用。2、初步感知物体间的磁化现象。3、利用磁铁能指示南北的性质，制作简易的指南针。4、学会正确使用指南针，利用指南针确定方向。5、了解指南针在现实生活中的运用。6、增强学生的动手实验能力。二、教学重点、难点：重点：掌握正确使用指南针的方法。难点：指南针的运用原理。三、教学准备：实验器材：指南针，磁铁，水槽，泡沫，地球仪，缝衣针。其它材料：教学课件。四、教学过程：（一）创设情景，导入教学内容：1、教师谈话：同学们，上节课我们共同学习了磁铁，老师布置你们课后去寻找磁铁在现实生活中的运用，现在老师想了解一下你们寻找的情况，谁愿意来汇报一下呢？2、学生活动：举手汇报寻找情况。3、教师活动：讲解上节课“神奇优点卡”小魔术也是运用了磁铁的相关特性制作的。4、教师谈话：看来同学们都非常热爱科学知识，值得表扬！课后老师也有去寻找磁铁在现实生活中的运用，而且发现了一种比较特别的运用方法，下