小学科学教师基本功测试题第一部分：课程标准（共 30 分）一、填空题：（共 17 分，每空 1 分）1、小学科学课程是以培养（ 科学素养 ）为宗旨的（ 科学启蒙 ）课程。2、在小学阶段，对科学探究能力的要求不能过高，必须符合小学生的（ 年 龄特点 ），（ 由扶到放 ），（ 逐步培养 ）。3、在科学探究中，没有明确的（ 科学问题 ）就是没有学习目标；（ 科 学问题）应由学生在活动中遇到不解和（ 矛盾 ）时自己提出来，不应该，也 不可能在教师的追问下（ “逼” ）出来。4、情感态度与价值观既是科学学习的（ 动力因素 ），影响着学生对科学 学习的（ 投入 ）、（ 过程 ）与（ 效果 ），又是科学教育的（ 目标 ）。5、课程标准从目标上更加注重学到知识的 学以致用 （ 日常生活，并（ 养成习惯 ）。二、单项选择题：（共 7 分，每小题 1 分）1、发展学生运用数据解释问题对实验数据有怀疑时：（ C ） A、凭感觉判断 C、重复实验，重获数据 B、随意涂改 D、以上方法都不可行 ） ，强调 应用于 （ ）2、“科探究的内容标准框图”不包括：（ D ） A、
