小学科学趣味实验教学策略探究 摘 要:小学科学作为一门兼具科学性与知识性的学科,在当前的形势之下,需要进行教学方式的创新。实验教学作为小学科学探究活动当中的重要组成部分,对于学生科学素养以及创新意识的培养有着极其重要的作用。然而,就目前来看,在当前小学科学实验教学的过程中仍旧存在一定的问题,影响着教学质量的提升,而趣味实验教学的出现及应用,为小学科学实验教学提供了全新的发展方向,促进了教学质量的提升。从小学科学实验教学中存在的问题着手,探究趣味实验教学策略的应用。 关键词:小学科学;实验教学;趣味性;策略 随着新课改的不断推广,对于当前的小学教学工作提出了更高的要求,而小学科学作为一门兼具科学性与知识性的学科,在当前的形势下,需要进行教学方式的创新。探究实验一直都是小学科学中的重要组成部分,对于学生创新能力以及科学素质的培养有着极其重要的作用。然而,在实际教学过程中,教师往往缺乏对科学探究实验的重视,导致实验教学的质量得不到提高,而趣味实验教学作为一种新型的教学模式,对于小学科学实验教学效率的提升有着重要的作用。 一、当前小学科学实验教学存在的