篮球运球教案一、 指导思想1、 本着“健康第一”的教学理念,把心理健康落到实处,体育教学中要尽可能地让学生体会快乐、紧张、激动、失败、埋怨、疲劳等心理感受。2、 体育教学内容要有智力投入遵循“材”好“料”少,“材”缺“料”补,因“材”给“料”的原则。二、 设计思路1、 形式要多:由于小学生有意注意的时间比较短,练习时间长了容易失去兴趣,因此希望通过运球方式、组织方式和学习方式的变化,不断激发学生的学习兴趣,在加上合理及时的评价,使得篮球运球教学变得生动有趣而且有效。2、 循序渐进:循序渐进是完成教学目标的关键,内容与内容之间的跨度必须合理,跨度太大容易打不成目标,跨度太小容易失去兴趣,因此采用跨度大增时间、跨度小增形式的方法,确保快乐效果双丰收。篮球运球教案教学内容篮球运球课型单元第三课时教学重难点重点:按球正上方,五指自然分开,弯曲。难点:手对球的控制能力教学目标1、认知目标:使95%左右的学生牢记按球正上方,五指自然分开,弯曲。2、技能目标:使85%的学生能够用三种以上不同的姿势进行原地运球。3、情感目