小学综合实践活动工作计划一、指导思想 本学期，综合实践活动教研工作以素质教育理论为指导，全面贯彻落实综合实践活动纲要的有关要求，结合学校“色彩校园”文化特色和学校活动，以实践为核心，以活动为载体，通过让学生主动参与，亲自实践，组织各种研究性活动，激发学生的学习兴趣，提高学生观察、分析和解决实际问题的能力，培养学生的综合能力，全面提高学生的综合素质。 二、 总体目标1使学生获得亲身参与研究探索的体验，形成善于质疑，乐于探究，努力求知的积极态度。2培养学生自主发现和提出问题、解决问题的探究能力。3培养学生乐于合作的情感和善于合作的技能。4养成劳动观念，形成一般劳动技能。5培养学生的公民意识、参与意识、社会责任意识和主人翁精神。三、 具体措施（一）不断提高教师的理论水平，加强理论在实际中的作用。1理论学习。借助学校的相关材料（书籍、光盘等）、网络资源以及老师们的手头上的资料，通过共享的方式，提高本教研组成员的理论素养。2专业引领。聘请专家到校指导教研活动为契机，获取专家对我组教研以及学校综合实践活动具体实施的专业引领。3
