小学综合实践课活动方案：走进五溪文化 汉、侗、苗、瑶、土家族活动主体：怀化市跃进路小学五年级二班全体同学指导老师：张老师实习生：蒋燕艳、周红、孙培活动来源：通过与五（二）班全体同学的交流，得知该班是一个多民族融合的班级，其中包括汉族、土家族、苗族、侗族、瑶族，并且他们对这些民族文化很感兴趣，同时他们对民族文化了解的非常少，结合当今很多少数民族被汉化，许多民族的文化特色消之殆尽，了解少数民族文化已成必要。而怀化又是一个多民族的城市，而引导他们对文化感兴趣就得从身边做起，因此大家共同商定本次的活动主题是走进五溪文化。教学目标：1、通过网络、书报、杂志等途径，搜集汉、侗、苗、瑶、土家族有关节日、服装、工艺、食物等材料了解其文化，增加对我国民族的喜爱之情。2、通过学习五溪文化，学会利用信息手段与技术在探究与交流过程中发现中华民族的精髓。3、通过了解汉、侗、苗、瑶、土家族的传统节日、习俗，知道不同文化背景的人具有不同的待人处事方式。4、通过让学生自主查询资料，培养学生收
